domingo, 12 de enero de 2014

EL TOP 10 DE LAS HERRAMIENTAS PARA EDUCADORES



Fuente de la imagen: juandomingofarnos.wordpress.com
El top 10 de las herramientas que todo educador no debería dejar escapar. Algunas de ellas las hemos visto en clase y hemos trabajado con ellas. Aún así hay muchos más, pero aquí estan 10 de las mejores:

Puesto 10. WIKISPACES: lugar perfecto para alojar todo de tipo de cursos y materiales, con la ventaja añadida de que no sólo es el educador quien toma parte activa en la creación de los materiales didácticos sino que los propios educandos toman parte activa editando, corrigiendo o ampliando la información de la wiki.

Puesto 09. SLIDESHARE: espacio gratuito dónde compartir nuestras presentaciones en la red. Cuenta con la ventaja de poder visualizarlas online o descargarlas.

Puesto 08: GLOSTER: si quieres hacer un mural virtual pero no sabes cómo, Gloster es tu respuesta. Es una herramienta en línea, es decir, no necesitamos instalar nada y además gratuita. Nos permite crear posters multimedia online y compartir enlaces y vídeos con quien queramos. Existen dos versiones, Blogster y Blogster EDU, la segunda es mucho más completa e intuitiva.

Puesto 07 PREZI: permite crear presentaciones online sin que instalemos nada en nuestro ordenador.Con una interfaz muy sencilla de usar y a la vez atractiva que hace que esta aplicación gane cada día más adeptos.

Puesto 06 HERRAMIENTAS GOOGLE: A pesar de las críticas hacia la todo poderosa GOOGLE hay que decir que lo que hacen, lo hacen muy bien. Con una cuenta Google podemos acceder a unas cuantas herramientas gratuitas online como GOOGLE DOCS, BLOGGER, y otras más muy útiles

Puesto 05 BLIP. TV: es la solución a los problemas que nos pueden surgir con Youtube. No necesita instalar sofware adicional para poder compartir y descargar los vídeos. También permite descargarlos en diferentes formatos, no sólo en el de origen; además la decodificación de los archivos es de una calidad muy superior a la ofrecida por Youtube. No lo dudéis y Blip.Tv


Puesto 04 JAMENDO: poner una banda sonora a los vídeos o a tus creaciones suele ser un problema en numerosas ocasiones debido a las licencias de Copyright, con Jamendo olvídate de ese problema. Música gratuita y con licencia.

Puesto 03 SCRIBDT: si te gusta Slideshare, Scribdt te gustará. La filosofía es la misma con la salvedad de que en vez de subir presentaciones se suben artículos, libros y documentos en PDF. Scribdt te permite la descarga de los archivos subidos además de leerlos online o de incluirnos en nuestra Web o Blog.

Puesto 02 DROPBOX: uno de los problemas hoy en día es que no siempre usamos el mismo ordenador, con lo cuál o subimos nuestros archivos a un sistema de almacenaje online o guardamos nuestros archivos en memorias USB o en tarjetas de memoria. La solución: Dropbox; un sistema de almacenaje gratuito que nos sincroniza los archivos de los diferentes dispositivos estemos donde estemos

PUESTO 01 TWITTER ¿Sabías que la mayoría de la información de este Top 10 la hemos sacado de Twitter? Pues sí. Si pensabais que Twitter sólo valía para hablar con los amigos o ver que es lo que escribía el famoso de turno os equivocábais. TWITTER NOS PERMITE PONERNOS EN CONTACTO CON REDES EDUCATIVAS, en las que poder compartir nuestros enlaces y nuestras aplicaciones y todo ello en tan sólo 140 caracteres; lo que la convierte en una aplicación muy dinámica. Por todo esto se ha ganado el puesto nº1 de este ranking.



miércoles, 8 de enero de 2014

CÓMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN

Me ha parecido muy interesante este vídeo a nivel general ya no sólo en lo referente a las TIC, y recomiendo que lo veáis. Os ayudará a tener una visión más acertada de cómo motivar al alumnado y personalizar la enseñanza para aquellos alumnos que necesiten fomentar su atención y de todos en general:




lunes, 6 de enero de 2014

EXPERIENCIAS DE ALUMNOS Y EDUCADORES

En este vídeo los alumnos y profesores del colegio nos presentan una herramienta impresionante para mejorar el rendimiento y dinamismo de la clase.

  • Salir a la pizarra deja de ser algo odiado por muchos para convertirse en algo divertido.
  • La profesora nos cuenta que ella nota que los alumnos interactuan mucho más y que la preguntan más dudas e inquietudes que antes.
  • Se pueden hacer actividades en el mismo momento en el que se están explicando.
  • Existe metodologías diferentes: a veces trabajan en grupos, por parejas, individual...
  • Ya no se trata de leer y memorizar sino de pasar un buen rato mientras aprendemos.
  • Ellos nos cuentan que las animaciones por ejemplo en la asignatura de química les ayudan a entender mejor los contenidos.
  • A ellos les gusta aprender de esta forma y se les da mejor que leer un gran texto y tener que imaginar por ejemplo las reacciones de neutralización en Química.
  • Tanto alumnos como profesores insisten en que "una imagen vale más que mil palabras".
  • Los profes dicen que tardan menos en preparar las clase.





martes, 17 de diciembre de 2013

ALGUNOS RECURSOS DIVERTIDOS PARA TRABAJAR CON LOS PEQUES

En esta entrada iré poniendo recursos interesantes para trabajar y jugar con los niños. Según vaya descubriendo cosas de cierto interés, iré actualizando esta entrada. Espero que os guste:





miércoles, 11 de diciembre de 2013

DREAMWEAVER...UNA POSIBLE ELECCIÓN



Dreamweaver es un programa en forma de estudio para la construcción, diseño y edición de sitios, vídeos y aplicaciones Web basados en estándares.

Como curiosidad deciros que fue creado por Macromedia y es el programa más utilizado en el sector del diseño y programación web.

Dreamweaver es muy funcional por su integración con otras herramientas como Adobe Flash. Tiene soporte tanto para edición de imágenes como para animación a través de su integración con otras.

Como ventajas citaré el gran poder de personalización y ampliación con el que cuenta ya que otros editores vienen con diseños establecidos más cerrados.

Ha tenido un gran éxito desde los años 1990 y actualmente mantiene el 90% de mercado de editores HTML y por ello creo que es interesante y merece una mención a sus características.

Está disponible tanto para Mac como para Windows.

Fuente: es.wikipedia.org/wiki/Adobe_Dreamweaver

A NIVEL EDUCATIVO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

En mi opinión es adecuado para niveles más superiores, no en cursos bajos de Primaria. En todo caso existen editores aún más sencillos y gratuitos que aunque no den tanto juego a la hora del diseño y ampliación de la página, permiten la creación de una web sencilla y adecuada a la consecución de los objetivos que nos planteamos con los alumnos y que desarrollan también las competencias básicas.

El maestro podría hacer uso de ello como "web oficial de clase".




lunes, 9 de diciembre de 2013

CREA TU PÁGINA WEB... ;)

Hoy aprenderemos a crear una página web
La creación de una página web como recurso educativo es una gran idea ¿Por qué?

Una página web creada por nosotros mismos nos va a permitir adaptar el currículo en la medida que nuestros alumnos lo necesiten, incluir contenidos de clase, vídeos, textos para ampliar, dudas y soluciones, sugerencias de alumnos y cualquier cosa que nos parezca interesante para la materia que se esté impartiendo. Todos los alumnos tendrán acceso a ella cuando lo necesiten para consultar dudas, ampliar información, estudiar o preguntar dudas.

En clase hemos comprobado las múltiples opciones gratuitas que hay en Internet para crear tu propia web. De todas las que pude ver elegí wix.com porque tras consultar foros y rankins de páginas para diseñar tu propia web, esta me gustó mucho. Es sencilla de hacer ya que te va indicando los pasos a seguir pero he de decir que si quieres una web completa, con muchas pestañas (página principal, contacta, tareas, quienes somos...), es decir, muy completa, te llevará tiempo hacerla, pero los resultados serán geniales.

Aquí os dejo el enlace de mi página web. Espero que os guste y os sugiera ideas para hacer la vuestra:


sábado, 7 de diciembre de 2013

¡CREA UNA WEBQUEST!

Una WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet.

¿QUÉ PROMUEVE?

Promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación.

EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO CON LAS TIC

Son definidas como un aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW.
Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la WWW”. Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Las Webquest presentan al mismo tiempo, la limitación de basarse en "selecciones" de materiales valiosos revisados previamente por el profesor, por lo que el aprendizaje no puede ser del todo autónomo y por descubrimiento. 

¿QUÉ PERSIGUE UNA WEBQUEST?
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de impregnar de sentido la búsqueda de información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.
Las partes típicas de una Webquest son: Introducción, tareas, proceso, recursos, evaluación y conclusiones.
El objetivo que se persigue es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias empleando para ello las nuevas tecnologías. En lo que se refiere a la duración puede durar desde una sesión a varias.
¿QUÉ NECESITAMOS?
Necesitamos crear un sitio web que puede ser diseñado con un editor HTML, un servicio de blog o incluso con un procesador de textos que pueda guardar archivos como una página web.

AQUÍ DEJO UN VÍDEO EDUCATIVO SOBRE LLOS ELEMENTOS DE UNA WEBQUEST


ENLACES DE INTERÉS: